PLAN+DE+ACCION

PLAN DE ACCION DEL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

 * GESTION DIRECTIVA**


 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Directiva ||  |||| Año: 2012 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES || RECURSOS || Tiempo inicia || Termina ||
 * Reestructurar el PEI, teniendo como referentes las pruebas SABER 2012 y las espectativas de la comunidad educativa. || Al finalizar el año 2012 se contará con un diagnóstico institucional y se habran iniciado acciones para restructurar el horizonte institucional. || Número de elementos del Horizonte Institucional restructurados || Organizar mesas de trabajo con miembros de la comunidad educativa || Reuniónes de trabajo con estudiantes, docentes y padres de familia. || Director, docentes, Junta de padres de Familia || Papeleria, humanos. || feb-10 || jun-30 ||
 * ^  ||^   || Horizonte Institucional redactado || Redactar nuevo horizonte Institucional || Recopilación del trabajo realizado, para consolidar el producto final. || Consejo Académico || Papeleria, humanos. || Juilo 1 || jul-30 ||
 * ^  ||^   || No de miembros de la comunidad educativa que conozcan el Horizonte Institucional || Realizar proceso de socialización del trabajo final || Realizar Asamblea General de la Comunidad Educativa. || Director, Docentes, Junta dePadres de Familia || Papeleria, refrigerios, humanos. || oct-15 || oct-15 ||
 * ^  ||^   || No Acuerdos aprobados || Adopción del Horizonte Institucional || Reunión del Consejo Directivo || Consejo Directivo || Papeleria, humanos. || dic-05 || dic-05 ||
 * ^  ||^   ||   ||   || Elaboración acuerdo consejo directivo || Consejo Directivo || Papeleria, humanos. || dic-05 || dic-05 ||
 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Directiva ||  |||| Año: 2012 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES ||  || Tiempo inicia || Termina ||
 * Fortalecer la modalidad de Telesecundaria con los recursos pedagógicos necesarios para su aplicación || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los videos de telesecundaria para grado 6°. || Numero de Establecimientos contactados para establecer convenios de colaboración. || Establecer alianzas estratégicas con Establecimientos Educativos donde se aplique la modalidad de Telesecundaria. || Identificar potenciales socios estrategicos || Director ||  || feb-01 || feb-29 ||
 * ^  ||^   || Número de DVDs comprados || Realizar compra de DVDs virgenes || Adquirir DVDs virgenes || Director, docentes ||   || mar-01 || mar-30 ||
 * ^  ||^   || Número de DVDs copiados || Realizar proceso de copiado de DVDs. || Adquirir DVDs originales en calidad de prestamo || Director ||   || mar-01 || mar-30 ||
 * ^  ||^   ||   ||   || Ejecutar proceso de copiado || Director, docentes ||   || mar-01 || abr-30 ||
 * ^  ||^   || Reglamento de almacenamiento y uso de DVDs || Establecer estrategias de almacenamiento para proteger material adquirido. || Adecuar estantería para almacenar DVDs. Defnir condiciones de uso de DVDs || Director, docentes ||   || abr-30 || may-30 ||
 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Directiva ||  |||| Año: 2012 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES ||  || Tiempo inicia || Termina ||
 * Fortalecer la modalidad de Telesecundaria con los recursos pedagógicos necesarios para su aplicación || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los textos fotocopiados de telesecundaria para grado 6°. || Numero de Establecimientos contactados para establecer convenios de colaboración. || Establecer alianzas estratégicas con Establecimientos Educativos donde se aplique la modalidad de Telesecundaria. || Identificar potenciales socios estrategicos || Director ||  || feb-01 || feb-29 ||
 * ^  ||^   || Número de textos por area fotocopiados. || Ejecutar procesos de escaneado o fotocopiados || Prestamo de material para fotocopiar || Director, docentes ||   || mar-01 || mar-30 ||
 * ^  ||^   ||^   ||^   || Adquirir consumibles para escanear y/o fotocopiar ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  ||^   ||^   ||^   || Proceso de fotocopiado ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  ||^   || Reglamento de almacenamiento y uso de DVDs || Establecer estrategias de almacenamiento para proteger material adquirido. || Adecuar estantería para almacenar DVDs. Defnir condiciones de uso de DVDs || Director, docentes ||   || abr-30 || may-30 ||
 * Fortalecer la modalidad de Telesecundaria con los recursos pedagógicos necesarios para su aplicación || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los textos fotocopiados de telesecundaria para grado 6°. || Numero de Establecimientos contactados para establecer convenios de colaboración. || Establecer alianzas estratégicas con Establecimientos Educativos donde se aplique la modalidad de Telesecundaria. || Identificar potenciales socios estrategicos || Director ||  || feb-01 || feb-29 ||
 * ^  ||^   || Número de textos por area fotocopiados. || Ejecutar procesos de escaneado o fotocopiados || Prestamo de material para fotocopiar || Director, docentes ||   || mar-01 || mar-30 ||
 * ^  ||^   ||^   ||^   || Adquirir consumibles para escanear y/o fotocopiar ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  ||^   ||^   ||^   || Proceso de fotocopiado ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  ||^   || Reglamento de almacenamiento y uso de DVDs || Establecer estrategias de almacenamiento para proteger material adquirido. || Adecuar estantería para almacenar DVDs. Defnir condiciones de uso de DVDs || Director, docentes ||   || abr-30 || may-30 ||


 * GESTION ACADEMICA**
 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Académica ||  |||| Año: 2012 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES || RECURSOS || Tiempo inicia || Termina ||
 * Reestructurar los planes de area teniendo en cuenta criterios técnicos para su construcción. || Iniciar el proceso de restructuración de los planes de area.. || Número de docentes capacitados || Diagnostico de las habilidades de los docentes para crear planes de area y asignatura. || Realizar encuesta orientada a determinar las habilidades de los docentes. || Coordinadores de area. || Humanos, papelería, PCs || feb-01 || feb-30 ||
 * ^  ||^   ||^   || Realizar jornadas de capacitación en Planes de Estudio || Contratar asesores para el proceso. || Director || Humanos, papelería, PCs || mar-01 || abr-30 ||
 * ^  ||^   || Numero de Planes de area revisados || Realizar proceso de revisión de todos los planes de area, reportando los avances y deficiencias de cada uno. || Revisar Planes de Area. Reportar estado de avances y dificultades observadas. || Docentes || Humanos, papelería, PCs || may-01 || may-30 ||
 * ^  ||^   || Número de Planes de area iniciados. || Iniciar la elaboración de los planes de areas básicas. || Iniciar diseño de Planes de Area de Español y matematicas. || Docentes || Humanos, papelería, PCs || jul-01 || nov-30 ||
 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Académica ||  |||| Año: 2013 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES || RECURSOS || Tiempo inicia || Termina ||
 * Construir los planes de asignatura y aula considerando criterios técnicos en su elaboración. || Al finalizar el año 2012 los docentes estarán capacitados para realizar Planes de Asignatura y aula. || Número de docentes capacitados || Diagnostico de las habilidades de los docentes para crear planes de area y asignatura. || Realizar encuesta orientada a determinar las habilidades de los docentes. || Coordinadores de area. || Humanos, papelería, PCs || feb-01 || feb-30 ||
 * ^  ||^   || Número de capacitaciones realizadas || Realizar jornadas de capacitación en Planes de Estudio || Contratar asesores para el proceso. || Director - Docentes || Humanos, papelería, PCs || oct-01 || oct-30 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES || RECURSOS || Tiempo inicia || Termina ||
 * Construir los planes de asignatura y aula considerando criterios técnicos en su elaboración. || Al finalizar el año 2012 los docentes estarán capacitados para realizar Planes de Asignatura y aula. || Número de docentes capacitados || Diagnostico de las habilidades de los docentes para crear planes de area y asignatura. || Realizar encuesta orientada a determinar las habilidades de los docentes. || Coordinadores de area. || Humanos, papelería, PCs || feb-01 || feb-30 ||
 * ^  ||^   || Número de capacitaciones realizadas || Realizar jornadas de capacitación en Planes de Estudio || Contratar asesores para el proceso. || Director - Docentes || Humanos, papelería, PCs || oct-01 || oct-30 ||
 * ^  ||^   || Número de capacitaciones realizadas || Realizar jornadas de capacitación en Planes de Estudio || Contratar asesores para el proceso. || Director - Docentes || Humanos, papelería, PCs || oct-01 || oct-30 ||


 * GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA**
 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||||| Area de Gestión: Administrativa y Financiera |||| Año: 2013 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES || RECURSOS || Tiempo inicia || Termina ||
 * Fortalecer la seguridad en las sedes de la Institución. || Al finalizar el año 2012 todas las aulas y salas de informaticas contarán con puertas metálicas reforzadas. || Número de puertas de aulas instaladas. || Realizar inventario de la institución haciendo enfasis en fallas de seguridad. || Realizar inventario por sede y por aula. || Director - Docentes || Papeleria - humanos || feb-01 || feb-29 ||
 * ^  ||^   || Número de closets asegurados. || Realizar proceso de contratación para reparación de closets. || Contratar soldador para fabricacion de puertas metalicas. || Director. || Economicos - humanos || abr-01 || abr-30 ||
 * Mejorar la infraestructura física de la sede Arroyo Arena Mangle || Al finalizar el año 2012 se habran realizado reparaciones locativas que permitan a mediano plazo el uso de las aulas en la Sede Arroyo Arena Mangle con relativa seguridad || Número de aúlas reparadas || Inventariar necesidades de reparación de las aulas de Arroyo Arena Mangle || Fotografiar areas deterioradas y presentar informes del estado de las instalaciones. || Docentes || Papelería - Economicos - humanos || may-01 || may-15 ||
 * ^  ||^   || Número de aúlas funcionales. || Realizar Trabajos de reparación || Contratacion de albañil || Director || Economicos - humanos || jun-01 || jul-30 ||
 * ^  ||^   || Número de aúlas funcionales. || Realizar Trabajos de reparación || Contratacion de albañil || Director || Economicos - humanos || jun-01 || jul-30 ||


 * GESTION COMUNITARIA**
 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Directiva ||  |||| Año: 2013 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES || RECURSOS || Tiempo inicia || Termina ||
 * Diseñar un plan estrategico para la atencion de las espectativas y necesidades de los estudiantes. || Al finalizar el año 2012 se contará con la información requerida para establecer espectativas y necesidades de los estudiantes de la Institución || Numero de necesidades detectadas. || Realizar encuestas. || Planificar encuestas. || Docentes. || Papeleria - humanos. || feb-01 || mar-15 ||
 * ^  ||^   || Numero de espectativas determinadas || Realizar reuniones con los estudiantes de las sedes y jornadas. || Programar reuniones con los estudiantesde las diferentes sedes y jornadas. || Docentes. || Papeleria - humanos. || may-01 || may-30 ||
 * ^  ||^   || Numero de estudiantes encuestados. || Realizar encuestas. || Planificar las encuaestas a realizar con los estudiantes. || Docentes. || Papeleria - humanos. || may-15 || may-30 ||
 * ^  ||^   || % de necesidades atentidas. || Determinar prioridades || Establecer cuales necesidades deben ser atendidas de primero. || Director - Docentes. || Papeleria - humanos. || jun-01 || jul-30 ||
 * ^  ||^   || % de espectativas atendidas. || Diseñar Plan de Intervención. || Iniciar atención a las necesidades y espectativas de la población estudiantil según resultado de los estudios realizados. || Director - Docentes. || Papeleria - humanos. || jul-30 || nov-30 ||
 * ^  ||^   || % de necesidades atentidas. || Determinar prioridades || Establecer cuales necesidades deben ser atendidas de primero. || Director - Docentes. || Papeleria - humanos. || jun-01 || jul-30 ||
 * ^  ||^   || % de espectativas atendidas. || Diseñar Plan de Intervención. || Iniciar atención a las necesidades y espectativas de la población estudiantil según resultado de los estudios realizados. || Director - Docentes. || Papeleria - humanos. || jul-30 || nov-30 ||


 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Comunitaria ||  |||| Año: 2012 ||
 * OBJETIVO ESTRATEGICO || META || INDICADORES || ACCIONES || TAREAS || RESPONSABLES || RECURSOS || Tiempo inicia || Termina ||
 * Diseñar un plan estratétigo de atención a la población en edad escolar en situación de vulnerabilidad. || Al finalizar el año 2012 se contarán entre los estudiantes regulares de la Institución a niños que por limitaciones físicas o cognitivas no esten en el sistema educativo. || # de estudiantes encuestados. || Ejecutar proceso de encuestas. || Realizar encuestas || Docentes, estudiantes. || Papeleria, humanos || ene-10 || feb-29 ||
 * ^  ||^   || # de estudiantes con discapacidades detectados. || Sensibilizar a estudiantes discapacitados y sus padres. || Realizar reuniones con los estudiantes discapacitados y sus padres || Docentes, estudiantes. || Papeleria, humanos || ene-10 || mar-30 ||
 * ^  ||^   || # de estudiantes con limitaciones fisicas o cognitivas vinculados a la Institución. || Apoyar el proceso educativo de los estudiantes discapasitados. || Matricular estudiantes discapacitados. Apoyar a los estudiantes con limitaciones fisica o cognitivas. || Docentes, estudiantes. || Papeleria, humanos || ene-10 || nov-30 ||
 * ^  ||^   || # de estudiantes con limitaciones fisicas o cognitivas vinculados a la Institución. || Apoyar el proceso educativo de los estudiantes discapasitados. || Matricular estudiantes discapacitados. Apoyar a los estudiantes con limitaciones fisica o cognitivas. || Docentes, estudiantes. || Papeleria, humanos || ene-10 || nov-30 ||