PLAN+DE+MEJORAMIENTO

PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012 - 2015



 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Directiva || Año: 2012 ||
 * Oportunidad de Mejoramiento || Objetivo estratégico || Meta año 2012 || Meta año 2013 || Meta año 2014 || Meta año 2015 ||
 * El PEI fue diseñado pensando en el periodo 2009 - 2012, derivado de los resultados de las pruebas SABER 2009 y las acciones de mejoramiento a seguir durante ese lapso de tiempo || Reestructurar el PEI, teniendo como referentes las pruebas SABER 2012 y las espectativas de la comunidad educativa. || Al finalizar el año 2012 se contará con un diagnóstico institucional y se habran iniciado acciones para restructurar el horizonte institucional. || Tener al termino del primer trimestre del año 2013 el Horizonte Institucional reesctruturado. || Tener completamente restructurado el PEI en todos sus componentes al termino del primer semestre del año 2014. || Realizar los ajustes al PEI que sean necesarios de acuerdo a la realidad observada durante el año 2015 y retroalimentar al PEI las experiencias de lacomunidad educativa. ||
 * La Telesecundaria es la modalidad educativa de la Institución pero no cuenta con los recursos para su implementación. || Fortalecer la modalidad de Telesecundaria con los recursos pedagógicos necesarios para su aplicación || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los videos de telesecundaria para grado 6°. || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los videos de telesecundaria para grado 7°. || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los videos de telesecundaria para grado 8°. || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los videos de telesecundaria para grado 9°. ||
 * ^  || Fortalecer la modalidad de Telesecundaria con los recursos pedagógicos necesarios para su aplicación || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los textos fotocopiados de telesecundaria para grado 6°. || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los textos fotocopiados de telesecundaria para grado 7°. || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los textos fotocopiados de telesecundaria para grado 8°. || Al finalizar el año 2012 se contará con el 100% los textos fotocopiados de telesecundaria para grado 9°. ||


 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Académica || Año: 2012 ||
 * Oportunidad de Mejoramiento || Objetivo estratégico || Meta año 2012 || Meta año 2013 || Meta año 2014 || Meta año 2015 ||
 * Durante el periodo 2009- 2012 los planes de areas fueron revisados pero no se unificaron en su totalidad y necesitan actualización. || Reestructurar los planes de area teniendo en cuenta criterios técnicos para su construcción. || Iniciar el proceso de restructuración de los planes de area.. || Al iniciar el año 2013 la institución contará con los planes de area revisados y sistematizados. || Al iniciar el año 2014 se contara con una evaluación y revisión de los planes de area. || Al iniciar el año 2015 los Planes de area estarán perfeccionados, sistematizados y divulgado ante la comunidad educativa. ||
 * No existen planes de asignaturas como tales, puesto que la tendencia es construir un Plan de area que incluye los contenidos e item de un plan de asignatura. || Construir los planes de asignatura y aula considerando criterios técnicos en su elaboración. || Al finalizar el año 2012 los docentes estarán capacitados para realizar Planes de Asignatura y aula. || Al finalizar el año 2013 la institución contará con los planes de asignatura. || Al finalizar el año 2014 la institución contará con los planes de aula. || Al iniciar el año 2015 los Planes de asignatura y aula estarán perfeccionados, sistematizados y divulgados ante la comunidad educativa. ||


 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Administrativa yFinanciera || Año: 2012 ||
 * Oportunidad de Mejoramiento || Objetivo estratégico || Meta año 2012 || Meta año 2013 || Meta año 2014 || Meta año 2015 ||
 * La seguridad en los salones es insuficiente, pues se han presentado perdida de material pedagogico y recursos de la institución. || Fortalecer la seguridad en las sedes de la Institución. || Al finalizar el año 2012 todas las aulas y salas de informaticas contarán con puertas metálicas reforzadas. || Al finalizar el año 2012 las Salas de informáticas de las tres sedes contarán con una seguridad mejorada que dificulte al máximo el robo de equipos y otros enseres. || Al finalizar el año 2014 la Institución contará con un a infraestructura fisica que garantize la seguridad de los equipos de las salas de informatica. || Al finalizar el año 2014 la Institución contará con un sistema de administración y gestión de recursos que ofrezca seguridad y optimize el uso de los recursos. ||
 * Las aulas de la sede Arroyo Arena Mangle se encuentran en un estado ruinoso, representando un riesgo para los estudiantes. || Mejorar la infraestructura física de la sede Arroyo Arena Mangle || Al finalizar el año 2012 se habran realizado reparaciones locativas que permitan a mediano plazo el uso de las aulas en la Sede Arroyo Arena Mangle con relativa seguridad || Gestionar el reemplazo de las aulas de la Sede Arroyo Arena Mangle por instalaciones nuevas y modernas, con las condiciones minimas para ofrecer una educación en condiciones dignas a sus estudiantes. || Al finalizar el año 2014 la Institución contará con un sistema de gestion y administración del espacio físico de la sede Arroyo Arena Mangle. || Al finalizar el año 2015 la sede Arroyo Arena Mangle contará con una planta fisica adeacuada para el desarrollo de los procesos pedagogicos. ||


 * CE/IE: Institucion Educativa El Líbano |||| Area de Gestión: Comunitaria || Año: 2012 ||
 * Oportunidad de Mejoramiento || Objetivo estratégico || Meta año 2012 || Meta año 2013 || Meta año 2014 || Meta año 2015 ||
 * Atencion educativa a grupos poblacionales o en situacion de vulnerabilidad que experimentan barreras al aprendizaje y participacion. || Diseñar un plan estratétigo de atención a la población en edad escolar en situación de vulnerabilidad. || Al finalizar el año 2012 se contarán entre los estudiantes regulares de la Institución a niños que por limitaciones físicas o cognitivas no esten en el sistema educativo. || AL finalizar el año 2013 el 80% de los niños con alguna discapacidad en la región estarán vinculados a la básica primaria. || AL finalizar el año 2014 el 20% de los niños con alguna discapacidad en la región estarán vinculados a la básica secundaria. || AL finalizar el año 2014 el 60% de los niños con alguna discapacidad en la región estarán vinculados a la básica secundaria. ||
 * Las necesidades y expectativas de los estudiantes no se encuentran plenamente atendidas. || Diseñar un plan estrategico para la atencion de las espectativas y necesidades de los estudiantes. || Al finalizar el año 2012 se contará con la información requerida para establecer espectativas y necesidades de los estudiantes de la Institución || Al finalizar el año 2013 la Institución contará con un plan de atención básica que aborde las necesidades y espectativas más apremiantes de los estudiantes. || Al finalizar el año 2014 la Institución habrá implementado un Plan de Atención a necesidades y espectativas de los estudiantes al menos en un 60% || Al finalizar el año 2014 la Institución habrá implementado un Plan de Atención a necesidades y espectativas de los estudiantes al menos en un 80% ||